ADHD

Az ADHD-t számos viselkedés jellemzi, beleértve az impulzivitást, a koncentráció szintjét, az időtudatosságot és a túlzott aktivitást. Tanulmányok azt sugallják, hogy az ADHD-t a legtöbb országban még mindig viszonylag kevéssé ismerik fel és diagnosztizálják, különösen a lányok és az idősebb gyermekek esetében (1

Sebastian muller 52 unsplash

TÁMOGATÓ TANULÓK             További Információ

Az ADHD jellemzői

  • Nem mindenki tapasztalja ugyanúgy az ADHD-t. Általában orvos szakértő diagnosztizálja, megfigyelések és megbeszélések után a gyermekkel és a családdal.
  • A magatartás rövid figyelmeztetést, nyugtalanságot, könnyen elvonható figyelmet és állandó izgulást, rossz önszerveződést jelent
  • Az ADHD diagnózisának megszerzése érdekében a gyermek vagy fiatal általában legalább 6 hónapig következetesen jeleníti meg a viselkedését, legalább két különböző körülmények között, például otthon és iskolában.
  • Az élet több szinten, azaz társadalmi és tudományos szempontból is jelentősen nehéz.

Az ADHD kezelései

  • Az ADHD számára számos orvosi kezelés létezik, amelyek mindegyikét pszichológiai, oktatási és szociális terápiákkal kell kísérni.
  • A gyógyszeres kezelést pszichiáter írhatja fel, és háziorvos ellenőrizheti.
  • A gyógyszeres kezelés lehetővé teszi az olyan időszakokat, amikor az ADHD-s személy jobban koncentrálhat és kevésbé impulzív lehet; nyugodtabbnak érezhetik magukat és jobban képesek új készségeket elsajátítani.
  • A gyermekek és a családok számára is hasznos programok lehetnek. Például az aktív szociális készségekkel kapcsolatos képzések jobban fel tudják szerezni egy gyermeket vagy fiatalt a szociális és iskolai irányításra.
  • A szülők képzési és oktatási programjai segíthetik a családokat a viselkedéskezelési technikák közös munkájában.
  • A kognitív viselkedésterápiás programok (CBT) segíthetnek egy gyermeknek vagy fiatalnak az impulzív viselkedés kezelésében és a koncentrációs készségek fejlesztésében.

ADHD-s hallgatók támogatása

jason leung 479251 unsplash

Szervezet

  • Tiszta osztálytermi rutinok
  • Jól szervezett tanulási környezet
  • Tiszta tantermi szabályok
  • Speciális figyelmeztetés és tervezés a tantermen kívüli tevékenységekre.
  • Buddy támogatás
  • Otthoni iskolai napló / kommunikációs rendszer

Írásbeli feladatok támogatása

  • Korlátozza az oldalankénti munka mennyiségét
  • Hagyjon több időt a feladatok elvégzésére.
  • Tervezzen munkaszünetekben
  • Engedje meg, hogy a hallgató gépeljen vagy használjon beszéd-szöveges szoftvert.
  • Csökkentse az írásbeli feladat hosszát

Viselkedéskezelési stratégiák

  • Sok dicséret a pozitív viselkedés megerősítésére
  • A választás használata jutalomként
  • Üljön le zavaró tényezőktől (ajtó, ablak)
  • Időzítők használata a munkafeladatok strukturálásához
  • Használjon világos és közvetlen nyelvet, vagy diszkrét (elfogadott) non-verbális jelzéseket az átirányításhoz, ha azok elterelődnek.

Szocializáció

  • A barátok megszerzése és megtartása nehéz lehet, a haverok rendszere és a tervezett szabadidős tevékenységek hozzájárulhatnak az elszigeteltség érzésének csökkentéséhez és a szociális készségek fejlesztéséhez.
  • Hasznos lehet egy szociális készségcsoport vagy egy gyakorlás lehetősége egy fontos esemény vagy helyzet előtt.

Több információ

(1) ADHD gyermekek és fiatalok körében: prevalencia, gondozási lehetőségek és szolgáltatásnyújtás
Prof. Kapil Sayal, Vibore Prasad, prof David Daley, prof Tamsin Ford, prof David Coghill 2018