BIPOLÁRIS ZAVAR

A bipoláris rendellenességet rendkívüli hangulatváltozások jellemzik, a rendkívüli boldogság (mánia) és a rendkívüli szomorúság (depresszió) váltakozó szakaszai.

TÁMOGATÓ TANULÓK             További Információ

A bipoláris rendellenesség okai

• A bipoláris rendellenességnek genetikai kapcsolata lehet, úgy tűnik, családokban fordul elő.
• A hangulatot kontrolláló agyrendszereknek fizikai oka lehet.
• A stressz kiválthatja az epizódot.
• A bipoláris rendellenesség általában 15 és 19 év között kezdődik.

A bipoláris rendellenesség tünetei

• A tünetek két kategóriába sorolhatók: a mánia és a depresszió.
• A mániás tünetek a következők: nem alszik, túl aktív, nagyon gyorsan beszél, ugrál egyik ötletről a másikra, fontosabbnak érzi magát a szokásosnál, és nincs tudatában annak, hogy milyen rosszul van.
• A depressziós tünetek közé tartoznak a negatív gondolatok, a döntésképtelenség, a bizalomvesztés, az izgatottság és a nyugtalanság, valamint a koncentrációképtelenség.
• A szenvedőknek pszichotikus tüneteik is lehetnek, például hallucinációk és túlzott önértékelés érzése, vagy nincs önértékelésük.

A bipoláris rendellenesség kezelése

• A gyógyszeres kezelést mániás és depressziós tünetek kezelésére használják. A leggyakoribb gyógyszerek az antidepresszánsok és a lítium. Az antipszichotikus gyógyszereket mániás epizódok kezelésére használják.
• Beszélő terápiákat, például CBT-t is előírhatnak a mániás és depressziós hangulatok kezelésében.
• A pszicho-oktatás fontos a hallgató és családja számára, hogy segítsen nekik megérteni az állapotot és felismerni a tüneteket, hogy gyorsan kezelhető legyen.

A bipoláris zavarban szenvedő tanulók támogatása

Visszatérés az iskolába

• Ha a hallgatókat akut epizód után speciális egységbe vagy kórházba kerülik, akkor tartsanak kapcsolatot a családdal és a kórház oktatócsoportjával az iskolába való visszatérés megtervezése érdekében.
• Vegyen részt egy mentesítéstervező értekezleten, vagy szervezzen megbeszélést az iskolában, az orvosi csoport közreműködésével a diák iskolai visszatérésének megtervezéséhez.
• Töltse ki az egyéni egészségügyi tervet.
• Beszélje meg a gyógyszeres mellékhatásokat.
• Beszélje meg a hallgatóval, hogy mit akarnak az alkalmazottak és a diáktársak a távollétükről és állapotukról.
• Győződjön meg arról, hogy a SENCO és a Form Tutor megérti, mi az a bipoláris rendellenesség, és hogyan befolyásolhatja a hallgatót. A megbízható és pontos információk létfontosságúak.

Az iskolai munka irányítása

• Néhány hallgató számára a bipoláris rendellenesség kialakulása megváltoztathatja azt, amit tudományosan képesek elérni. Ez szorongató lehet a hallgató és a család számára.
• Beszélje meg a vizsgák elhalasztásának lehetőségét, ha a hallgató a 11. és 13. év alatt megbetegszik.
• Segítsen a hallgatónak szervezési készségekben, valamint a tanulmányi munkák felzárkóztatásában.
• Legyen rugalmas a házi feladatokkal és a határidőkkel kapcsolatban azokban az időszakokban, amikor a hallgató nem biztos, hogy jól alszik vagy képes koncentrálni.
• Ha lehetséges, jegyezze fel vagy adja meg az órára vonatkozó jegyzeteket arról, hogy mikor lehet nehéz a hallgatónak koncentrálni az órákon.
• Támogatóan beszélje meg a tanfolyam lehetőségeit, ha kiderül, hogy a hallgató nem irányít.

Folyamatos támogatás

• Segítsen a hallgatónak a terhelés kezelésében, hogy csökkentse a stressz felhalmozódását.
• Rendszeresen jelentkezzen be, és hagyjon időt a hallgatónak, hogy megvitassák aggályaikat.
• Fontolja meg egy tanulási mentor kiosztását, miután megbeszélte a támogatási igényeket a hallgatóval és a családdal.
• Forduljon a szülőkhöz / gondozókhoz, ha viselkedésváltozást észlelnek, például rossz hangulatúnak vagy feldúltnak tűnik.
• Engedje meg, hogy egy hallgató valamivel később kezdje el az iskolát, ha alvási problémái vannak.
• Megegyezzen egy tervben, amikor a hallgató izgatottnak és nyugtalannak érzi magát. Ez lehet hozzáférés egy megbeszélt szobához egy támogató munkatárssal.
• Szervezze meg az ivóvízhez való hozzáférést és a WC használatát.

További információ