Nos az iskolában blog

  • BLOG

    BLOG

    Legfrissebb hírek és nézetek

Mentális egészség az iskolákban: mi a következő lépés?

konferencia 2
Konferencia a múlt héten, amelyet az E-ACT Ideas szervezett a TES-szel közösen, Mentális egészség az iskolákban: mi a következő lépés? sokféle előadót gyűjtött össze, akik nyilvánvalóan szenvedélyesek az iskolai mentális egészség körüli felfogás és gyakorlat megváltoztatásában.
Olvass tovább

Olvass tovább

#Mentálhigiénés Nap

mentális egészség 1
Van valami furcsa, ha egy adott napot vagy hetet azonosítunk, amely a mentális egészségre és a jólétre összpontosít. Bizonyára mindenki számára alapvető dolog többet érdemel, mint egy rövid pillanat a reflektorfényben. A fokozott tudatosság és nyitottság a mentális egészségről való beszélgetésre azonban részben ezeknek a figyelemfelkeltő napoknak köszönhető.
Olvass tovább

Olvass tovább

Előretekintve, a nap a hátunkon

előretekintve

Süt a nap; emelkedik a hőmérséklet ... biztos az új tanév kezdete. A szürke égbolt, a középhőmérséklet és a záporok vegyes nyári időjárása megszakadt ezen az első teljes héten, és az időjárási térképen nagy sárga nap látható. Az iskolai nyári szünet gyakran a nyár eleji napsütés és a remegés közé szorul. Idegesség, hogy a nyári pihenés hoz -e enyhülést és felüdülést, majd szorongás, ami vár ránk, amikor visszalépünk az osztályterembe.
Olvass tovább

Olvass tovább

Gondolatok a tanévről

tükrözve

Amint egy újabb kiszámíthatatlan tanév véget ér, mit tanulhatunk? A befejezések lehetővé teszik a visszatekintést. Ha időt szánunk arra, hogy elmélkedjünk és fontolóra vegyük, biztos vagyok benne, hogy mindannyian találunk példát a bátorságra, az ellenálló képességre, a kreativitásra és a törekvésre. Minden embernek, családnak, iskolának és közösségnek el kell mondania egy történetet. Ezt látjuk visszatekintve egy iskolába - a Chelsea Közösségi Kórház Iskolába. Klikk ide

Olvass tovább

Tábor a felhőben

CAMPINTHECLOUD

Mindenkit érintett ez a járvány, erről nincs kérdés. Bár gyakran könnyebb belegondolni abba, amit elvesztettünk vagy kihagytunk, a pandémiában a legkiemelkedőbb dolgok az emberek által kínált kreatív és innovatív megoldások. A kapcsolat és a közös alkotás folytatásának szükségessége izgalmas projekteket eredményezett. Az egyik ilyen projekt a Tábor a felhőben. Derítsd ki hogy A falon át gondoskodnak arról, hogy a nyár folyamán továbbra is támogassák a gyermekeket és a fiatalokat. Klikk ide

Olvass tovább

Élet krónikus betegségben

Krónikus betegség
Krónikus betegség visel. Ez nem múlik el hamarosan. Ez nem olyasmi, amely gyógyítható egy kúra után. A krónikus betegség hosszú távú, és befolyásolja az ember testi és lelki egészségét. Az olyan állapotok, mint a cisztás fibrózis, az sarlósejt-betegség, a Crohns vagy az IBD, a cukorbetegség, az asztma és az epilepszia, mind krónikus egészségi állapotok, amelyek sok iskolai, főiskolai és egyetemi hallgató életét befolyásolják.
Olvass tovább

Olvass tovább

Változó arcok, gondolkodásmód

TATYÁNA2
Az életet megváltoztató tapasztalatok hatása a kezdeti kórházi tartózkodáson túl is érvényesülhet. Ez része annak a hatalmas üzenetnek, amelyet Tatyana, a Chelsea Közösségi Kórházi Iskola munkatársa közvetített. Olvass tovább

Olvass tovább

Egészségügyi betegségekkel küzdő gyermekek oktatása Hollandiában.

REMÉNYFILM

REMÉNY (Pedagógusok kórházi szervezete Európában) létezik, hogy összefogja az orvosi és mentális egészségi állapotú gyermekek és fiatalok oktatásában szerzett szakértelmet.  Olvass tovább

Olvass tovább

Visszatérés az iskolába

visszatérés az iskolába 2

Ahogy az iskolák felkészülnek arra, hogy több diák jöjjön be az ajtókon, jó alkalom lehet arra, hogy átgondolják, mi volt a Covid-19 életének szinte egy éve. Legtöbben soha nem gondoltuk, hogy sok diák az évet elsősorban otthon tanulja, vagy az iskolába járók korlátozások alatt tanulnak, amelyek elfojtják az együttműködési tanulási tapasztalatokat vagy a barátságok kialakulását.

Bár gyakran könnyebb meglátni, hogy mit is vitt el a Covid-19, érdemes megnézni, mit segített a fejlődésében.

Olvass tovább

Olvass tovább

Mit tanulhatnak az iskolák?

tanulás a helyzettől kicsi2

Új év, újabb kihívások és sok utolérés. Erre gondol sok iskola, család, fiatal és gyermek az új iskolai ciklus kezdetekor. De mit tanulhatnak az iskolák ebből a helyzetből, amelyet átélünk?
Olvass tovább

Olvass tovább

Visszatekintés, ahogy haladunk előre

daniel bowman R wqegECgnk unplash másolat

Az iskolai ciklus és a 2020-as év végéhez közeledve jó időnek tűnik megállásra és elmélkedésre. Ki gondolhatta volna, hogy az iskolából valahol a konyhaasztal, a hálószoba vagy egy csendes sarok lesz? Az iskolabuszon töltött játékidő és csevegések helyett a barátságokat életben tartanák az Instagram és a TikTok. Olyan év telt el, mint mindenki más számára. Bővebben:

Olvass tovább

Tanulás otthonról

Képernyőkép 2020 11 20, 14.51.16

Nézze meg a frissített Learning at Home erőforrásoldal.
Habár az iskolák és a főiskolák újra megkezdték a személyes tanítást, a Covid 19 miatt egyes hallgatóknak bizonyos ideig el kell különülniük, míg krónikus egészségi állapotban élő másoknak egészségügyi csoportjaik azt tanácsolhatják, hogy folytassák a tanulást otthonról.
Bővebben:

Olvass tovább

Személyzet jólét

jólét blog
A kutatások szerint a mentális egészség és a jólét egész iskolai megközelítése a legjobban működik.
Bővebben:

Olvass tovább

Tanítás egy londoni kórházi iskolában

Helen

Betekintés a londoni kórház iskolai tanításába ezekben a legszokatlanabb időkben. A Chelsea Közösségi Kórházi Iskolának (CCHS) most hét helyszíne található a Kensington és Chelsea királyi kerületben, valamint az Egyesült Királyságban, Londonban, Westminster városában.
Én vagyok a vezető tanár a CCHS egyik új helyszínén.

Olvass tovább

Olvass tovább

A diákok leírják tapasztalataikat

visszatér kicsi

A diákok leírják a lezárás, az iskolába való visszatérés és a jövő reményeinek tapasztalatait.
Klikk ide

Olvass tovább

Vissza az iskolába

vissza az iskolába
Mivel az elkövetkező hetekben sok gyermek és fiatal fokozatosan visszatér az iskolába, egy dologban biztosak lehetünk, mindannyian egyedülálló élményben részesülnek a lezárás elmúlt időszakában. Ez a tapasztalat tájékoztatja arról, hogy miként érzik magukat az iskolába való visszatéréshez, és milyen támogatásra lehet szükségük az osztálytermi tanuláshoz való áttérés kezeléséhez.
Olvass tovább

Olvass tovább

Egy 10 éves tanuló visszatér az iskolába a megadott hetére

év10 kicsi
Olvassa el egy 10. évfolyamos hallgató beszámolóját az iskolába való visszatérés tapasztalatairól a nyári időszakban egy kijelölt héten.

Olvass tovább

Juvenilis idiopátiás arthritis

kezek

Örömmel jelentett meg egy új Gyermekkori idiopátiás arthritis (JIA) rész, amelyet Catherine Dunbar, a Haladó Foglalkozási Terapeuta írt Sheffieldi Gyermekek NHS Alapítványa.
Olvass tovább 

Olvass tovább

A gyermekek és a fiatalok véleménye az iskolába való visszatérésről a lezárás megszüntetésekor.

felmérés

A Phoenix Education Consultancy blogbejegyzést írt nekünk a felmérés eredményeiről, amelyben feltárta a gyermekek és a fiatalok véleményét az iskolába való visszatérésről, amikor a lezárás megszűnik.
Olvass tovább

Olvass tovább

Krónikus fáradtság szindróma

Krónikus fáradtság szindróma négyzet

Örömmel jelentett meg egy új Krónikus fáradtság szindróma rész, amelyet Esther Crawley professzor, Dr. Roxanne Parslow, Dr. Maria Loades és Amberly Brigden írt a Gyermek Akadémiai Egészségügyi Központjában www.bristol.ac.uk/academic-child-health

Olvass tovább

Tanulás otthon - KÜLDÉS

indexkép 2

Íme néhány Források a SEND-el rendelkező gyermekek és fiatalok támogatásához ami szerintünk kiegészítheti a sok iskola által végzett munkát. A következő hetekben átnézzük és kiegészítjük ezt az erőforráslistát.

Olvass tovább

Tanulás otthon - minden tantárgy

indexkép 2

Íme néhány Tantárgyak körét lefedő resouces úgy gondoljuk, hogy kiegészítheti azt a munkát, amelyet sok iskola nyújt. A következő hetekben átnézzük és kiegészítjük ezt az erőforráslistát.

Olvass tovább

Tanulás otthon - tudomány

indexkép 2

Íme néhány Tudományos források úgy gondoljuk, hogy kiegészítheti azt a munkát, amelyet sok iskola nyújt. A következő hetekben átnézzük és kiegészítjük ezt az erőforráslistát.

Olvass tovább

Tanulás otthon - művészet, dráma és zene

indexkép 2

Íme néhány Művészeti, drámai és zenei források úgy gondoljuk, hogy kiegészítheti azt a munkát, amelyet sok iskola nyújt. A következő hetekben átnézzük és kiegészítjük ezt az erőforráslistát.

Olvass tovább

Tanulás otthon - matematika és informatika

indexkép 2

Íme néhány Matematika és informatikai források úgy gondoljuk, hogy önálló projektként kiegészítheti azt a munkát, amelyet sok iskola nyújt. A következő hetekben átnézzük és kiegészítjük ezt az erőforráslistát.

Olvass tovább

Tanulás otthon - angol

indexkép 2

Íme néhány Angol források úgy gondoljuk, hogy önálló projektként kiegészítheti azt a munkát, amelyet sok iskola nyújt. A következő hetekben átnézzük és kiegészítjük ezt az erőforráslistát.

Olvass tovább

Az otthoni tanulás támogatása

Az otthoni tanulás támogatása kicsi
Megbízható forrásokból gyűjtöttünk információkat, amelyeket a szülők és gondozóik hasznosnak találnak az otthoni tanulás támogatásához az elkövetkező hetekben.
Olvass tovább

Olvass tovább

Nos az iskolában - a legújabb tanácsok és útmutatások a koronavírus-járvány idején.

Képernyőkép 2020 03 20, 16.32.49
Ezekben a napokban a koronavírus (Covid-19) hatásai miatt megnövekedett szorongás alatt a Well at School csapata továbbra is információkat és tanácsokat nyújt Önnek, amelyek segítséget nyújthatnak az iskola személyzetének, szüleinek és gondozóinak. Frissíteni fogjuk ezt a blogbejegyzést, mivel a helyzet alakul ki információval, tanácsokkal és forrásokkal, amelyek tükrözik azt a helyzetet, amellyel a gyermekekkel és fiatalokkal foglalkozó és gondozó személyek mind otthon, mind az iskolában szembesülnek.

Olvass tovább

Olvass tovább

A Nemzet állapota, 2019: Gyermekek és fiatalok jólétének kutatási jelentése

sonxnumx

A kép összetett. Ez az általános megállapítás a mai gyermekek és fiatalok jólétéről szóló jelentésben. Azok számára, akik fiatalokkal dolgoznak az iskolákban és más helyeken, nem valószínű, hogy ez meglepetést jelent ...Olvass tovább

Olvass tovább

Mentális egészségügy fiatalok és fiatal felnőttek körében

jelentés HQIP

Bárki, aki fiatalokkal dolgozik, ezt a friss jelentést Az Egészségügyi Minőségjavító Partnerség (HQIP) érdekes olvasmányt fog tenni. Rutinszerűen összegyűjtött nemzeti adatkészleteket használ, hogy nemzeti képet kapjon a jelenleg nyújtott fizikai és mentális egészségügy minőségéről és arról, hogy a mentális egészségi állapotban szenvedő betegek hogyan használják ezeket a szolgáltatásokat. Olvass tovább...

Olvass tovább

Bélgyulladás (IBD)

 IBDsml
Létrehoztunk egy újBélgyulladás (IBD)'szakasz a feltétellistánkon. Felülvizsgáltuk és újraírtuk a Crohn-betegség részleteit, és a fekélyes vastagbélgyulladásról is beszámoltunk.

Olvass tovább

Az Orvosi szükségletek az iskolákban projekt új önértékelési eszköze

Oxfordshire Kórházi Iskola MNIP logóterv v3 1. fő

Steve Lowe a Oxfordshire Kórházi Iskola elmagyarázza új önértékelési eszközüket, amelyet az Orvosi szükségletek az iskolákban projekt fejlesztett ki. MniS az Oxfordshire-i Kórházi Iskola és a Gyermekpszichológiai Orvostudomány - az Oxfordi Egyetemi Kórházak NHS Foundation Trust - együttműködése.  Olvass tovább...

Olvass tovább

# Péntekbeszélgetés

RSA
Nemrég bemutattuk a Well in School-t a RSA Rawthmells pénteki beszélgetések és élénkítő beszélgetést folytatott a mentális egészségről és az iskolák jólétéről.
Ha szeretné, hogy bemutatkozzunk a szervezetén / rendezvényén, kérjük felveszi a kapcsolatot.

Olvass tovább

A legjobbat nyújtja gyermekének - tanács a szülőknek és a gondozóknak

szülők voltak

A krónikus és akut orvosi és mentális egészségi problémákkal küzdő gyermekek szülei / gondozói számos kihívással néznek szembe a legjobb ellátás és támogatás érdekében. Bővebben itt ...

Olvass tovább

Ifjúsági mentális egészség Elsősegély tanfolyam

MHFA2

Egyik tanárunk, Marie, nemrégiben részt vett a NIMH ifjúsági mentális egészség elsősegélyező tanfolyamán. Itt olvassa el a véleményét.

Olvass tovább

Szembesülhetünk a Timpson Review kihívásával?

timpson

30 ajánlásával a Timpson-féle áttekintés az iskolai kirekesztésről rengeteg gondolkodási lehetőséget ad nekünk. Bővebben.

Olvass tovább

Mary Warnock bárónő

dob kicsi

Szomorúan hallottuk Mary Warnock bárónő elmúlását. Emlékszünk arra, hogy még 2011-ben elindította a Well at School-t. Bővebben.

Olvass tovább

Az iskola reintegrációja

reintegrációs

Nagy tanácsok a tanároknak és az SENCO-knak Amy-től, a reintegrációs támogatási tisztviselőtől CCHS, azzal a céllal, hogy segítsen a diákoknak újból letelepedni az iskolában, miután egy időre orvosi kezelésre kerültek.

Olvass tovább

Jólét és mentális egészség

jól kicsi

Az új Jólét és mentális egészség szakasz információkat tartalmaz számos iskolai alapú beavatkozásról és az azokat támogató kutatásról.

Olvass tovább

Integráció és befogadás az egészségi állapotban szenvedő gyermekek számára az iskolában

inc conf hüvelykujj

Segédfők CCHS nemrég részt vett Oxfordban az „Egészségügyi betegségben szenvedő gyermekek integrációja és befogadása az iskolában” konferencián.

Olvass tovább

A fiatalok rossz hangulatának és depressziójának megértése

jövőtanulás2

Szeretne többet megtudni a fiatalok rossz hangulatáról és depressziójáról? Az University of Reading és a FutureLearn tanfolyam A fiatalok rossz hangulatának és depressziójának megértése hozzáférhető bevezetést nyújt a témához.

Olvass tovább

Beszélgetés közben ... A mentális egészségügyi problémák csökkentése az iskolákban

beszélgetésben

Az iskolákban jelenleg a jólétre és a mentálhigiénés programokra fókuszálva, ezt a podcastot az ACAMH-tól (A gyermek- és serdülőkori mentális egészség szövetsége) érdekes lehet az általános iskolákban dolgozók számára.

Olvass tovább

Tanácsok az iskolai SENDCO-k számára

küldés3

Ha Ön még nem ismeri a SENDCO szerepét, vagy az orvosi és mentális egészségügyi szükségletekre vonatkozó politikájának és eljárásainak áttekintésére készül, olvassa el új szakaszunkat Tanácsok az iskoláknak amely tartalmaz egy szakaszt a SENDCO-k számára.

Olvass tovább

Bully Free - zaklatás elleni művészeti projekt

bullyfree mozaik2

Bully Free egy izgalmas, együttműködő művészeti projekt, amelynek célja, hogy elősegítse a tudatosságot és megbeszéléseket indítson a fiatalok előtt a megfélemlítés súlyosságáról.

Olvass tovább

Szociális és érzelmi jólét

miniatűr 09bbcf27 3568 4a1d 8848 63be3b153210

A serdülő tanulók támogatása: szociális és érzelmi jólét. Ez a rövid, ingyenesen elérhető, online tanfolyam FutureLearn lehetőséget nyújt a serdülőkorú tanulók sajátos igényeinek elmélkedésére.

Olvass tovább

Nemzetközi műhely

reményműhely

Csatlakozzon nemzetközi műhely a kórházi iskola és az otthoni iskola közötti kommunikáció javításáról.

Olvass tovább

10. Nemzetközi HOPE Kongresszus

remélem kicsi

Bemutattuk a Well in School-t a 10. nemzetközi HOPE kongresszus Bécsben népszerűsítése a kórházi iskolák munkatársainak egész Európában.

Olvass tovább