Jóléti

 

Gyakorlati útmutató szülőknek / gondozóknak és az iskola személyzetének arról, hogyan lehet támogatni azokat a fiatalokat, akik a magányosságot tapasztalhatják a járvány idején. Az útmutató megvizsgálja a magány jeleit és gyakorlati javaslatokat kínál a segítségnyújtáshoz. 
www.bath.ac.uk/publications/loneliness-and-reconnection-guide/

Új bizonyítékok: koronavírus, valamint gyermekek és fiatalok mentális egészsége (az UCL bizonyítékokon alapuló gyakorlati egységétől és Anna Freud Központjától)
www.annafreud.org/coronavirus-support/our-research/

A legfrissebb kutatási eredmények egy olyan tanulmányból, amely a fiatalok lezárási megküzdési tapasztalatait vizsgálta
www.researchgate.net/publication/348750416_Young_people%27s_mental_health_and_wellbeing_in_the_north_west_during_the_COVID-19_pandemic_The_ALICE_study_evidence_briefing

A gyermekekkel folytatott hatékony kommunikáció fontossága a Covid-19-ről a mentális egészség védelme érdekében. Szerző: Oxfordi Egyetem Pszichiátriai Tanszék.
www.psych.ox.ac.uk/news/importance-of-effective-communication-with-childen-abch-children-about-covid-19-to-protect-mental-health

Az iskolabezárások mentális egészségi hatásai a Covid-19 során. Cikk a mentális egészségügyi igényeket már tapasztalókra és a sajátos nevelési igényű fiatalokra gyakorolt ​​lehetséges hatásokról. 
www.thelancet.com/journals/lanchi/article/PIIS2352-4642(20)30109-7/fulltext

A Young Minds tippjei, tanácsai és útmutatásai arról, hogy a fiatalok hol kaphatnak támogatást az Ön mentális egészségéhez a koronavírus (COVID-19) járvány idején.
youngminds.org.uk/find-help/looking-after-yourself/coronavirus-and-mental-health/

Útmutató a mentálhigiénés alapítvány fiataljainak 
www.mentalhealth.org.uk/coronavirus/coping-coronavirus-guide-young-people

Útmutató iskoláknak: Beszélgetés a gyerekekkel a járvány betegségei és halála kapcsán
https://www.psych.ox.ac.uk/files/research/guide-for-schools.pdf

Hogyan lehet javítani a fiatalok mentális egészségét a COVID-19 lezárása alatt, ezzel az ingyenes online pszichológiai tanfolyammal a Reading Egyetemen.
www.futurelearn.com/courses/low-mood-during-covid-19

A Creative Education tanfolyama bemutatja az iskolai visszatérésről való gondolkodás modelljét. Díj kötelező vagy ingyenes a tagoknak. 
www.elearning.creativeeducation.co.uk/courses/support-a-safe-succesful-return-to-school-using-the-swan-framework/

A Oktatási Alapítvány Alapítvány számos, bizonyítékokon alapuló forrást állított össze, amelyek segíthetik az iskolákat és a családokat a Covid 19 járvány idején. A források között szerepel a rutin felállításával kapcsolatos tanácsadás. Azt is hangsúlyozza, hogy gondoskodni kell a testi és lelki egészségről, és időt és teret kell biztosítani a rendszeres iskolai munkának, ideértve a csendes olvasást és valamilyen testmozgást.

Kutatás

 

Társadalmi befolyás serdülőkorban: Közegészségügyi vonatkozások a COVID-19-re
www.sciencedirect.com/science/article/pii/S136466132030

Tamsin Ford CBE professzor „A gyermekek mentális egészségének támogatása az iskolák újbóli megnyitásakor”
Tamsin Ford professzor ACAMHS internetes szemináriuma, amely a gyermekek mentális egészségének támogatására vonatkozó bizonyítékokat és javaslatokat vitatja meg, amikor több gyermek visszatér az iskolába.
https://www.acamh.org/freeview/professor-tamsin-ford-cbe-supporting-childrens-mental-health-as-schools-re-open/